در قرن بيست و يكم، استفاده از فناوري اطلاعات و ارتباطات براي دستيابي به هدف‌هاي "يادگيريِ باكيفيت براي همه" اجتناب‌ناپذير شده است. لذا براي به كار گرفتن "فناوري‌هاي نو" در نظام آموزشي به طور اعم، و آموزش عالي به طور اخص، بايد همه‌ي بازيگران عرصه‌ي آموزش اعم از سياست‌گذاران، برنامه‌ريزان، كارشناسان، مدرسان، معلمان، و ساير دست‌اندركاران به درك مشتركي از مفاهيم آن دست يابند. كتاب حاضر گامي است براي پاسخ‌گويي به اين ضرورت. علاوه بر اين، اين كتاب خواننده را با تحول مفهوم يادگيري، و انواع روش‌هاي تعاملي در فرايند ياددهي ـ يادگيري، و نيز نحوه‌ي انتخاب روش مناسبِ يادگيريِ الكترونيكي براي نيل به هدف‌هاي يادگيري آشنا مي‌سازد.